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　　學(xué)鋼琴的孩子能力更強(qiáng)，為什么這么說?因為在學(xué)鋼琴的過程中，孩子不僅僅能夠?qū)W習(xí)曲譜，學(xué)習(xí)演奏竅門，能夠?qū)W習(xí)許許多多的音樂常識。除此之外，還能習(xí)得三種才能，即注意力、和諧力與自傲力。

　　不管從哪個視點來說，這三種才能都是孩子健康成長所需求的。學(xué)習(xí)演奏鋼琴需求這三種才能，讀書搞研討需求這三種才能，做學(xué)生、做老師、做藝人、做領(lǐng)導(dǎo)、做科研人員，亦或做工人、農(nóng)人、戰(zhàn)士……想要干得鶴立雞群，也都必須具有這三種才能。因此，不僅是老師，每位家長也大概知道到這一點，以期在教導(dǎo)孩子練琴的過程中，捉住要點，收到杰出的寓教于樂之作用。

　　首要，鋼琴學(xué)習(xí)需求孩子具有這三種才能。不能幻想一個注意力不行會集、腦眼耳四肢和諧才能弱、自傲心不強(qiáng)的孩子會是鋼琴演奏水平較高的學(xué)生。其二，也正是鋼琴學(xué)習(xí)對這三種才能的客觀“苛”求，使得每一個參加這一學(xué)習(xí)活動的孩子都有期望從中取得其原有根底與現(xiàn)有根底上的這三個“力”的改觀和進(jìn)步。這正是孩子練琴的好處之一。

　　注意力、和諧力與自傲力是如何隨孩子的鋼琴學(xué)習(xí)不斷深入而得到開展與進(jìn)步的?對此，美國音樂老師鮑德溫先生曾做過簡明而透徹的剖析：

　　眼看單行曲譜，手彈單指旋律——練習(xí)孩子的通常注意力。

　　眼看單行曲譜，用右手演奏兩三個音符組成的旋律——練習(xí)孩子較強(qiáng)的注意力。

　　眼看兩行曲譜，用左右手演奏出各自不一樣的聲部——練習(xí)孩子高度注意力與和諧力。

　　眼看兩行曲譜，用腦一起兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作，以演奏出樂曲——練習(xí)孩子高度準(zhǔn)確的注意力、和諧力，然后就會產(chǎn)生自傲力。

　　這幾項技能均是通過孩子們在后期的培養(yǎng)進(jìn)行的,這幾項特殊的能力,可以最大強(qiáng)度的提高孩子們在學(xué)習(xí)方面的注意力,以及對于旋律,聲音的清晰辨別,所以說練習(xí)鋼琴對于孩子們未來的成長,以及學(xué)習(xí)能力,四肢的靈敏程度反映能力都會有著非常大的幫助!學(xué)好一門樂器不僅可以讓自己有更高的文化藝術(shù)素養(yǎng),同時也可以使自己能夠在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中,掌握更多的人生中所應(yīng)必備的能力.

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